Filmové hvězdy, skvěle zahrané scény, brilantní dialogy, zajímavé dokumenty – to je CinemaLingua. Program k individuálnímu procvičování angličtiny na internetu je čerstvou novinkou konce minulého roku. Obsahuje 80 – 100 odborně připravených lekcí založených na klipech z populárních filmů a dalších zajímavých videích. Každý měsíc přibude 20 – 30 nových lekcí.
[ad#obsah]
Princip programu – využití nejpopulárnějších filmů a TV seriálů pro procvičování porozumění cizímu jazyku v přirozeném podání na internetu, překvapivě nemá, až na pár výjimek, obdobu. Zakladatel start-upu Petr Tyc k projektu uvedl: „Sledování filmů v původním znění je jeden z nejvhodnějších doplňkových nástrojů pro studium cizího jazyka. Díky vzniku domácího videa začali před téměř 40 lety kreativní učitelé angličtiny výuku obohacovat o práci s britskými a americkými filmy či seriály v původním znění. Přesto dodnes jen zřídka najdete propracovaný systém pro práci s filmy při výuce, natož při samostudiu. To byl důvod vzniku programu CinemaLingua, který nabízí svým uživatelům zábavu a efektivní procvičování cizího jazyka zároveň“.
Základem programu jsou lekce vytvořené na krátká videa. Rozděleny jsou do tří úrovní podle pokročilosti: Low (A2-B1), Medium (B1-B2), High (B2-C1). Každá lekce obsahuje 4 – 6 aktivit k rozvoji poslechu a jazyka, program aktuálně obsahuje 8 druhů aktivit. Aktivity se v lekcích střídají a jejich počet se neustále rozšiřuje.
CinemaLingua se zaměřuje na procvičování porozumění v podmínkách blízkých reálným situacím – hlavní procvičovaná dovednost je porozumění mluvenému slovu. Část aktivit je zaměřena na slovní zásobu. CinemaLingua se snaží překonat omezení programů pro samostudium na počítači – lekce v CinemaLingua obsahují i aktivity, ve kterých student píše vlastní text. To uživateli pomáhá k upevnění naučeného.
Student, u kterého předpokládáme, že obvykle po prvním poslechu obsahu příliš nerozumí, v průběhu vyplňování aktivit do obsahu postupně proniká. Po dokončení lekce se pak dostaví radost z porozumění vtipné pointě či dramatické scéně z oblíbeného filmu nebo zajímavým informacím obsaženým v krátkém dokumentu.
Řada aktivit je velmi hravých, jako např. Word recognition (rozpoznávání slov), při které student spustí video a zachycuje slova ve chvíli, kdy zazní. Jiná aktivita, Find pairs, je poslechová varianta hry pexeso.
Program pro samostudium se zaměřuje na dospělé uživatele, je vhodný pro studenty od nejvyšších ročníků základních škol přes střední až po vysoké školy. Je ideální pro všechny, kteří se cizí jazyk právě učí, potřebují si osvěžit dříve nabyté znalosti, chtějí lépe rozumět rodilým mluvčím a používat jazyk v reálných situacích.
Obsah CinemaLingua vytváří tým kvalifikovaných učitelů angličtiny a rodilých mluvčích pod odborným dohledem Gabriely Klečkové, vedoucí katedry angličtiny na Pedagogické fakultě Západočeské univerzity v Plzni. Zakladatel projektu Petr Tyc 12 let vlastnil a řídil jazykovou školu Agentura Tailored English Courses.
Projekt se neorientuje jen na studenty. Učitelé angličtiny v něm najdou Resource Tips for teachers – doplňkové materiály k výuce založené na vybraných videích z programu CinemaLingua.
Anna Březinová